فلسفه برای کودکان دوزبانه
برخی از والدین بر این باورند که فلسفه جزوی از مباحثی است که مختص بزرگسالان است در صورتی که آشنایی کودک دوزبانه با فلسفه می تواند توانایی ذهنی آن ها را تا چندین برابر افزایش دهد. سوالاتی مانند آیا یک سیب که در ظرف میوه شماست، زنده است یا مرده؟ می تواند جرقه های کوچکی برای روشن کردن چراغ های تفکر فلسفی در ذهن کودکان دوزبانه شما باشد.
ریشه واژه فلسفه از کلمه فیلوس و سوفی است که ترجمه تحت‌اللفظی یا ترجمه واقعی آن عشق و خرد است. فلسفه تلاش می‌کند بهترین پاسخ‌ها را برای سوالاتی که بشر همیشه در مورد آن ابهام دارند؛ ارائه دهد.
برای اهداف پرورش ذهن کودکان دوزبانه، ما فلسفه برای کودکان را به عنوان یک جامعه تحقیق در نظر می‌گیریم تا در مسیر پیش‌بینی درست درباره این‌که چه فکر کنیم و چه کاری انجام دهیم؛ کمک کند.
در این راستا ما مداوم کودک دوزبانه را در معرض سوالات متفاوت قرار می‌دهیم. برای مثال در تصویر زیر آیا ماشین خراب پارک شده است یا در حال راندن؟ یا چه می‌شد اگر خورشید در شهر ما غروب نمی‌کرد؟ چه می‌شد اگر شبانه روز به جای 24 ساعت، 28 ساعت بود؟
فلسفه کودک دوزبانه به چه دلیل باید به کار گرفته شود و دلیل انجام فلسفه کودک یا p4c چیست؟
- پرورش کنجکاوی و زمان دادن برای ارزش‌گذاری و تحقیق و بررسی در مورد کودکان دوزبانه
- توسعه مهارت‌های تفکر کودکان دوزبانه به عنوان یکی از مهارت‌های مهم زندگی یا انقلاب اطلاعاتی
- توسعه بحث همکاری یا بحث مشترک و آموزش به کودکان دوزبانه در مورد چگونگی مخالفت، موافقت، به چالش کشیدن ایده‌ها و عقاید دیگران به صورت محترمانه
- تشویق کودکان دوزبانه به انجام فعالیت‌های چالشی و پرسیدن سوال به جای پذیرش هر نظر دستور
- کمک به کودکان دوزبانه درباره قضاوت درست
- برای افزایش کیفیت مهارت‌های گفتاری و شنیداری کودکان دوزبانه
- توسعه اعتماد به نفس و احترام به خود با استفاده از ارزش‌گذاری و ایجاد ایده
- فلسفه راجع به درست یا غلط بودن مسائل نمی‌گوید
- به وجود آوردن فرصت در یادگیری عمیق یا عمقی
- برای به حرکت درآوردن یا پرورش سطوح بالاتر خلاقیت
کارفرمایان، متفکران خلاق می‌خواهند که بتوانند روی پاهایشان بایستند و فکر کنند و با دنیایی که به سرعت در حال تغییر است، سازگار شوند. در فلسفه برای کودک دوزبانه نقش معلم یا والدین به عنوان یک انتشار دهنده اطلاعات نیست، بلکه به عنوان یک تسهیل‌گر یا کمک کننده برای یادگیری است.